幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、（）和游戏活动。

幼儿园生活活动 以下不是幼儿园生活活动与幼儿园其他教育活动的关系的是（） 幼儿园教育活动按特征分类可分为生活活动、区域活动和（）。 幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。（） 幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。（  ）   受婴幼儿（ ）特点的影响,婴幼儿在幼儿园的活动主要以生活活动、游戏活动和学习活动为主。 按幼儿一日生活性质的不同，可将幼儿园教育活动分为() ①生活活动②教育活动③亲子活动④区域活动 幼儿园生活活动的组织策略主要分生活时间与空间的安排策略及生活活动的指导策略两个方面。 生活活动是指幼儿园一日生活中除教学、游戏活动以外的一切日常活动。 幼儿园生活活动的意义在于（）。 简述幼儿园生活活动的特点。   幼儿园生活活动的特征包括()。 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和() 幼儿园生活活动着力培养幼儿良好的（ ） 幼儿园教育活动中既有幼儿自主、自发、自由开展的游戏活动，又有教师运用游戏化手段进行的生活、运动、教学等活动。这体现了幼儿园教育活动的()。   幼儿园一日生活活动有( ) 幼儿园生活活动的指导策略有（）。 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾类的活动，可以不列入教育计划。   幼儿园日常生活活动包括入园、晨检、睡眠、盥洗、如厕等，体现了生活活动的()。   结合幼儿园教育实践谈谈教师如何做好幼儿园生活活动的组织指导工作。