缪勒从社会技能发展的角度把婴儿早期同伴交往划分为（　　）

根据交往的性质，把社会交往划分为（ ） 母-婴相互作用的质量影响着婴儿发展的各个方面。可以说婴儿早期的社会性交往中，与母亲的交往占据了重要的地位。() 同伴之间的交往最早可以在()左右的婴儿身上看到。   简述同伴交往对幼儿发展的作用。 从发展的角度来看，婴儿气最先发展的是（） 缪勒认为寻租包括（）类型。 幼儿同伴交往的发展趋势是什么? 婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制别的婴儿的行为，他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的（）阶段 简述3岁后幼儿同伴交往发展的特点。 同伴交往对学前儿童的发展有哪些影响? 缪勒的《三角全书》中把三角学从（）中独立了出来，形成了一门独立的数学学科。 学前儿童同伴交往的社会性交往水平最高的是联合游戏。()   从网络发展协议角度划分，攻击方法分为（） 同伴交往发展处于简单交往阶段是在第6~12个月。   幼儿自由活动是发展同伴交往的重要条件。() 学前儿童同伴交往中，社会性交往水平最高的游戏类型是()。   依据儿童在同伴交往当中的人气特点，可以把儿童划分为（　　） 从历史发展的角度可以把信仰分为（ ）。 马尔科姆?佩恩从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为（ ）。 马尔科姆·佩恩从本体论和认识论的角度把社会工作理论划分为（）