材料：在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。
班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“王刚来了。”这位男教师听到有学生直呼其名。走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字?”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不分青红皂白地就抽了班长两耳光，然后叫她滚出教室。
班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家她告诉了父母，但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈、悲愤。
问题：假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平。

“问他一件事”中的“一件事”是（） 你很难集中精力完成一件事情吗（） 保障和改善民生要抓住（），既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。 发生食物中毒后，下列哪一件事情最好不要做？（） 发生食物中毒后，下列哪一件事情最好不要做？（）。 自我认知是做好任何一件事情的必要前提。 一件事情的发生需要一定的条件，只有当决定这件事情的各种条件具备时，事情才能发生，这称为（）逻辑关系。 一件事情的发生需要一定的条件，只有当决定这件事情的各种条件具备时，事情才能发生，这称为逻辑关系 同一件事情有多个意义，找到最能帮助自己的意义，把事情的价值改变。这样的方法被称为（） 同一件事情有多个意义，找到最能帮助自己的意义，把事情的价值改变。这样的方法被称为（） 通常，在项目移交阶段要做的最后一件事情是（） 使用安全套前，必须做的一件事情是（） 保健师操作完毕后，第一件事情就是立即（） 你对每一件事情都会做精密的计划吗（） 我喜欢把一件事情按照逻辑整理出来（） 我会重复做同一件事情，停不下来（） 使用安全套前，必须做的一件事情是（） 保障和改善民生要抓住人民（）的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干 保障和改善民生要抓住人民的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干（） 一件事情的发生需要一定的条件，只有当决定这件事情的各种条件具备时，事情才能发生，这称为或逻辑关系。