关于知识的领会，知识的巩固，知识的应用，下列说法正确的有（）

关于物理知识在生活中的应用,下列说法正确的是(　　 幼儿对知识领会以后，再把知识保持下来，这就是（）过程 学生掌握知识的过程一般分为知识的感知、理解、巩固和应用四个阶段。其中，应用是学生掌握知识的中心环节（） 领会知识是教学的中心环节，领会知识包括使学 生{pz_填空}和理解教材。 关于传统知识，下列说法正确的是（）。 下列关于“知识”的说法正确的是 关于编码知识,下列说法正确的是()。 关于编码知识,下列说法正确的是() 关于热学知识，下列说法正确的是（　　）  下列关于电学知识说法正确的是（   ） 关于传统知识，下列说法正确的是（） 领会知识包括感知教材和________。 领会知识包括感知教材和【 】 巩固知识就是把知识保存在头脑里。（　） 巩固知识就是把知识保存在头脑里。 （ ） 关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（　　）。 没有对知识的领会，就谈不上对知识的真正掌握（） 没有对知识的领会，就谈不上对知识的真正掌握（） 一般认为教学过程是围绕学生认识活动分步骤、分阶段进行的，包括激发动机、领会知识、巩固知识、__和__五个阶段。  下列关于热学知识的说法正确的是（    ）