在照明度逐渐减低的情部下，最后失去辨别（）的能力。

认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后完全消失,这是 22.（ ）认为遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以至最后消退。 照明度的单位（） 儿童脉率平均约（）次／min，随年龄的增长而逐渐减低。老年较慢，平均（）次／min，到高龄时轻度增加。 蛋白质、能量营养不良患儿皮下脂肪逐渐减少或消失，最后消失的部位（） 体重逐渐减轻（） [儿科学](2003)营养不良患儿皮下脂肪逐渐减少或消失，最后累及的部位是 婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱直至最后不再反应。这种现象称做（　　）。 （）认为，遗忘是由于记忆的痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后发生消退的结果。 干扰说理论认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果（） 婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应。这是（） 随着社会认知能力的发展，3岁以后，幼儿的工具性攻击逐渐减少，敌意性攻击逐渐增多。（） 婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应，这就是（　　） 从沿海向内陆延伸，降水逐渐减少，生态系统生物量也逐渐减少。( ) 体操馆人工照明度不得低于()。 在设备间内，照明度不应低于()。 关于同一周期元素的性质从左向右的变化规律，下列说法正确的是（）。①原子的电子层数依次增多;②原子的核电荷数依次增多;③原子失电子能力逐渐减弱;④原子得电子能力逐渐减弱 在元素周期表中，同周期元素从左到右，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强，最后以稀有元素结尾。 ()在元素周期表中，同周期元素从左到右，金属性逐渐增强，非金属性逐渐减弱，最后以稀有元素结尾。 遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。持有这种观点的学说是（）