植物体因受伤或生理上分离而失掉组织或器官后，恢复或复制失去的部分，形成新的完整植株的能力，称为()  

植物光合作用的产物经维管组织的（）运送到植物体各个器官中。 植物被侵染发病后，在植物体使用化学药剂使其对植物或病菌发生作用而改变病菌的致病过程，从而达到减轻或消除病害的目的叫：（） 植物体内，可以重新恢复分生能力形成分生组织的是( )。 植物组织培养是从植物体分离出符合需要的组织、器官、原生质体、细胞等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养，以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的生物技术。（ ） 从植物体的茎、叶、老根或胚轴上长出的根称为 依据被培养植物体的部位，组织培养可分为（）、胚胎培养、器官培养、（）、（）、（） 植物体中将有机营养从叶片运输到植物体其他部分的组织是 对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞（或小细胞团）进行培养，形成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。 组成植物体的最大组织是 植物体内最多的组织是（）。 机械组织是对植物体起（） 养分离子从土壤转入植物体内的过程？ 高等植物体内产生ATP的生理过程（） 用于组织培养中的植物器官或组织,称为（） 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（） ①细胞的全能性 ②离体植物器官，组织或细胞 ③根，芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体（） 论述高等植物体内主要色素的生理作用（） 贯穿于植物体各器官中输导同化产物的细胞是(? )。 糊粉粒多存在于植物体的下列哪种器官中() 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞<br />③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯<br />⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体（）