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在歌唱教学过程中,某老师将不同地域的《茉莉花》放在一起进行对比教学,这体现了( )的运用。
单选题
在歌唱教学过程中,某老师将不同地域的《茉莉花》放在一起进行对比教学,这体现了( )的运用。
A. 听唱教学法
B. 视唱教学法
C. 比较教学法
D. 探究教学法
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()种植茉莉花已有400多年历史,成为全国最大的茉莉花和茉莉花茶生产基地,被新闻界和茶叶界誉为“中国茉莉花之都”。
同一首《茉莉花》,在各地演唱的风格各有不同。()
同一首《茉莉花》,在各地演唱的风格各有不同()
简谈茉莉花茶窨制中,茉莉花和白兰花的处理方法。
江苏民歌《茉莉花》属于()。
民歌“茉莉花”发源于( )。
《茉莉花》是江苏民歌
音乐艺术:民歌《茉莉花》
“茉莉花革命”发生在:()
乐曲“茉莉花”是属于()。
茉莉花茶,在绿茶中加了茉莉花,每件净重为500克
茉莉花茶,在绿茶中加了茉莉花,每件净重为500克
好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花芬芳美丽满枝桠又香又白人人夸让我来将你摘下送给别人家茉莉花呀茉莉花好一朵茉莉花好一朵茉莉花满园花香香也香不过它我有心采一朵戴又怕旁人笑话我有心采一朵戴又怕来年不发芽下列各项中的来与让我来将你摘下的来用法相同的是()
每一罐茉莉花蜜里面至少含有多少朵茉莉花,以保证喝的每一口都有茉莉相随()
音乐艺术作品:《茉莉花》
音乐作品:民歌《茉莉花》
《茉莉花》是()的地方民歌
歌曲《茉莉花》是江苏民歌。
崇尚茉莉花的国家有()。
4江苏民歌《茉莉花》属于()
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