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“有趣”作为学习兴趣的初级形式,它具有()
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“有趣”作为学习兴趣的初级形式,它具有()
A. 直观性
B. 盲目性
C. 广泛性
D. 针对性
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兴趣发展可以分为有趣、乐趣、()三个阶段。
学习动机是学习需要的一种重要的表现形态。具体说来,它包括儿童的学习意图、学习愿望、学习兴趣等需要成分。
什么是角色学习?它具有哪些特点?
绘本文学的文字设计中,文字排列的形式不具有趣味性
幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于( )。
具有浓厚的学习兴趣和较好的学习愿望是学生进行学习的基本条件和心理起点()
具有外部动机的学生通常自我管理能力较强,对学习有浓厚的兴趣,且兴趣能保持?
学习兴趣可以分为短暂兴趣和长久兴趣。
兴趣具有指向性,它总是指向一定的事物或活动。()
代火箭用液态氢作燃料,是因为它具有
现代火箭用液态氢作燃料,是因为它具有
幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习,并体验到数学的()和有趣,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()的兴趣、()的兴趣以及动手的兴趣
职业兴趣是一个过程,那么兴趣发展的初级阶段是()
主题活动形式多样,使幼儿学习具有()
()具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征,可以激发学生的学习兴趣。
有趣的是,它()也会和人开玩笑。
小明因 他的这种学习兴趣属于 兴趣()
学习动机会使人产生某种活动,这说明它具有()。
如何培养学习兴趣
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