虽然课堂行为出现在学生的身上，但有些问题行为的出现，也可能由于教师方面的原因所引起的。()

人心不同、各如其面，这体现学生身心发展的（） 当课堂秩序出现学生吵闹，杂音盖过教师讲课的声音时，老师通过加大嗓门使课堂中的学生安静下来。这是借助（）引起学生的注意来控制课堂秩序的一种方法 当课堂中出现学生吵闹、杂音盖过教师讲课的声音的情况时，教师通过加大嗓门使课堂中的学生安静下来。这是借助（）引起学生的注意来控制课堂秩序的一种方法。   课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（） 在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生（） 如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上，也会激活学生，使学生的行为也向期望的方向发展，叫做（） 教师在课堂上提问些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是() 课堂管理的主要目的就在于控制学生，避免出现问题行为。 在化学课堂教学活动中，如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时，教师所采取的解决措施较为恰当的是（　　）。 Drawee是指汇票的出票人。一般情况下是开证行,但有时也会是偿付行 课堂问题行为产生的原因主要包括学校和教师的因素、学生身心的因素和环境因素。（） 教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（） 教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（） 当学生在课堂中出现问题行为时，教师的下列做法中，错误的是（）   疫情期间，老师学生用同步课堂客户端正在上课，出现输入课堂号提示不正确问题，操作对此问题无效（） 教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（ ） 书稿排版中，行首不能出现顶头标点和前引号，行末不能出现后引号。（） 书稿排版中，行首不能出现顶头标点和前引号，行末不能出现后引号。（） 书稿排版中，行首不能出现顶头标点和前引号，行末不能出现后引号。（） 旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐含义。