( )主要以关注“自我实现和充分体验”为主。

高峰体验：人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体现到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。根据上述定义，下列不属于高峰体验的是（）。 高峰体验：人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体现到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。下列不属于高峰体验的是：（） A、 B、C、 D 髙峰体验:人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体现到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。<br/>下列不属于高峰体验的是（） 自我实现和自我就业的意义一样 自我实现人 马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____． 高峰体验指的是人在追求自我实现的历程中，历经基本需求的追寻并获满足之后，在追求自我实现时所体验到的一种臻于顶峰而又超越时空与自我的心灵满足感和完美感，这种感觉只可意会不能言传。根据以上定义，下列属于高峰体验的有（） ()有可能阻碍其成长和自我实现。 简要阐述自我实现人假设的主要内容。 罗杰斯认为影响自我实现的因素主要有( ) 学起: 马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为（） （名词解析） 自我实现 “自我实现人”假设 根据Herzberg理论，达到和体验“自我实现”的机会可以产生积极的激励作用，以下哪项不属于激励因素（） 高峰体验是指人在追求自我实现的历程中，历经基本需求的满足后，在追求自我实现时所体验到的一种臻于顶峰而又超越时空与自我的心灵满足感与完美感，这种感觉只可意会不能言传。下列不属于高峰体验的是（） 简要回答“自我实现人”假设的主要观点 基于“自我实现人”假设的管理措施主要包括() 简要回答“自我实现人”假设的主要观点。 以下哪种教育理念强调幼儿的自我发展和自我实现？（ ） （）是个体自我发展和自我实现的基本前提和基本保证。