论述维果斯基的“最近发展区”对幼儿园教育教学的启示

维果斯基认为教育教学的作用在于创造“最近发展区”。教育应（） 维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区” () 简述维果斯基的最近发展区。 维果斯基的“最近发展区”意指( )。 举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。 维果斯基的最近发展区是指（）。 维果斯基的“最近发展区”是指（）。 怎样运用维果斯基的“最近发展区”？ 维果斯基的最近发展区是指（） 维果茨基的“最近发展区”理论对教育教学工作的重要启示是（） 维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于现有幼儿发展水平。（） 维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于现有幼儿发展水平。（） 维果斯基认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区（） 维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（　） 请简述维果斯基的最近发展区理论。 维果斯基提出的“最近发展区”是指（　　）。 维果斯基提出的“最近发展区”是指()。 维果斯基提出的“最近发展区”是指（　 ）。 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：教学应当走在发展的前面。（） 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（）