依法治教是教育行政管理的范围扩大和职能转变的必然要求（）

转变政府职能，深化行政管理体制改革，必须依法界定和规范（）的职能。 德国在教育行政管理上实行( ) 学区是法国地方教育行政管理机构（） 我国现行的教育行政管理体制是()。 管理二重性在教育行政管理领域的具体体现是教育行政的 () ()的教育督导是贯穿在整个教育行政管理之中的，教育督导工作与教育行政工作结合在一起，教育行政管理人员和教育督导人员不是分开的。 简述日本教育行政管理和学前教育机构 政府职能转变的关键是行政管理方式的转变．( ) 依法治教的范围包括（）。 在教育行政管理中，以幼儿教育领域的行政管理为基本内容的，叫做（） 教育行政职能既有（）的职能又有一般管理的职能 教育行政职能既有()的职能又有一般管理的职能。 我国高等教育行政管理的基本体制是（）。 不属于教育行政管理的法律形式的是（）。 我国高等教育行政管理的基本体制是（ ）。 高等教育宏观管理也称高等教育行政管理（） 高等教育宏观管理也称高等教育行政管理（） 依法治教的主体是各级行政机关。 依法治教的主体是各级行政机关（） 法国地方教育行政管理单位的最高行政负责人是