根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。

辨析:根据斯金纳的操作性条件反射理论,强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 根据操作手段不同，可以把教学强化分为（ ） 班杜拉把强化分为三种：直接强化、{pz_填空}强化和自我强化。 班杜拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与（） 班杜拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与{填空}。 班杜拉的动机理论把强化分为{ }、替代性强化和自我强化。 班杜拉的动机理论把强化分为_、替代性强化和自我强化。 根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。 班杜拉的动机理论把强化分为____、____和自我强化。 班杜拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与{pz_填空}。 班杜拉的动机理论把强化分为{pz_填空}、替代性强化和自我强化。 根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反映在将来发生的概率。 班杜拉把学习中的强化分为（）。 将强化分为直接强化、替代强化、自我强化的是（） 班杜拉将强化分为直接强化、间接强化、替代强化和自我强化（） 班杜拉的动机理论把强化分为_________、___________。 斯金纳把强化分为（）两种方式 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为()． 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为（） 依据强化间隔状况可把强化分为__________、__________、__________、__________。