人生实践是一个创造的过程。

评价一个人的人生价值，主要看其人生实践的最终结果。 一个完整的认识过程是:认识-实践-认识（） 培养班级精神是一个（）的过程，是一个在实践中不断丰富、升华的过程 创造力的产生过程是一个复杂的（）过程，是创造力研究的核心。 怎样在实践中创造有价值的人生？ 智慧的人类可以为自己创造过程创造一个合适的创造空间（） 智慧的人类可以为自己创造过程创造一个合适的创造空间（） 幼儿园教师专业水平的提升是一个渐进的过程，是一个实践、反思、提升、再实践、再反思、再提升的积累过程。 理想角色、领悟角色、实践角色是一个()的过程。 经济市场化是一个顺利的实践过程（） “人生的价值”的实现是一个()的过程 人们认识一定事物的过程，是一个从实践到认识，再从认识到实践的过程（） 人生价值评价的根本尺度，是看一个人生活动，是否通过实践促进了历史的进步 人生价值评价的根本尺度，是看一个人生活动，是否通过实践促进了历史的进步（） 只有在实践中才能创造有价值的人生（） 人生价值只有在实践与创造中才能实现。   为什么说艺术接受是一个无限的创造过程？ 创业是一个展望、改变和创造的动态过程。 评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合（） 实现共产主义是一个长期的实践过程，因为（）