某高中生成绩不错，他估计自己有80%的把握能考上大学，并且他也非常希望能考上大学，其渴望程度为100%，那么该高中生考上大学的激励水平为（ ）

一高中生想计算自己的BMI指数，他该选用以下哪个公式来计算（） 一高中生想计算自己的BMI指数，他该选用以下哪个公式来计算（） 一高中生想计算自己的BMI指数，他该选用以下哪个公式来计算 为了估计全国高中生的平均身高,从20各城市选取了100所中学的高中生进行调查。在该研究中,样本是: 高中生中常见的心理挫折有（）。 高中生的自我评价的特点有（　　） 某高中生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部,以求得心理满足。这种心理防御方式的表现是（） 某高中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提髙合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务属于（）服务。 某高中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提高合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务属于（）服务。 与高中生活相比，大学生活发生的显著变化（） 他今年没有考上大学， 他并没有失去信心。 关于高中生的同伴关系描述正确的有（） 下面有四个命题，其中丽个命题是真命题，而另外两个命题是艘命题： (1)或者甲考上大学，或者乙考上大学; (2)并非甲考上大学; (3)乙考上大学; (4)并非甲没考上大学。 请问：甲与乙是否考上大学?请写出推导过程。 下面有四个命题，其中两个命题是真命题，而另外两个命题是假命题： (1)或者甲考上大学，或者乙考上大学; (2)并非甲考上大学; (3)乙考上大学; (4)并非甲没考上大学。 试问甲与乙是否考上大学?写出推导过程。 高中生小黄（十五周岁）违反治安管理，根据法律规定，应对他（）。 对于他来说，高中毕业没有考上大学，已经受了更大的精神创伤。一句更大使用有误（） 对于他来说，高中毕业没有考上大学，已经受了更大的精神创伤。一句更大使用有误（） 为什么说学习美术能拓宽高中生发展空间。帮助规划人生 为什么说学习美术能拓宽高中生发展空间。帮助规划人生 高中生记忆发展表现出的新特点有（）