概念形成教学模式

简述信息技术教学中，情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。 （）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。 根据教学对象和教学内容，确定合适的教学起点与终点，将教学要素有序，优化地安排，形成教学方案的过程，称为（） 关于教学方法、教学方式和教学模式的概念表述正确的是____。 教学评价中的教学指的是构成教学的() 里奇把教学概念模式分为（）三类 形成教学个性及教学艺术性的重要基础，促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是（　　）。 教学方法是指为完成教学任务的（） 根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点和终点，对教学诸要素进行有序、优化地安排，形成教学方案的过程是教师教学工作的（） 分别简述教学模式和课型的概念，并说明教学模式与课型的区别与联系。 瑞奇把教学的概念模式分为三类：时间中心模式、（）、（） 教学方法是为达成教学目标服务的 如果要准确完成教学目标，就要突出教学的()。 国家教育方针和学校培养目标、教学目的、教学任务与内容等是教学评价的基本依据，并以此形成教学评价的标准。这体现了教学评价的（） 体育教学模式概念由几种基本本要素组成，分别是()。 “教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求。（ ） （2015湖北武汉·单选）根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点和终点，对教学诸要素进行有序.优化的安排，形成教学方案的过程是教师教学工作的（） 形成教育实体的条件( )。 《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（）。 为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。