以下几项作文教学活动中，不符合《义务教育语文课程标准》(2011年版)要求的一项是（　　）

全日制义务教育语文课程标准的一个突出特点，便是在语文课程中设置了（ ） 关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（） 关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。 《义务教育语文课程标准)(2011版)对语法修辞知识教学有哪些实施建议 《义务教育语文课程标准）（2011版）对语法修辞知识教学有哪些实施建议 《义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布时间是2001年 语文教学大纲和语文课程标准有何联系？ 根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （　） 下列表述与《义务教育语文课程标准（2011版）》不符的一项是（　　）。 对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（　） 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。 《义务教育语文课程标准》对语文性质的定义：语文是最重要的的统一，是语文课程的基本特点 根据《义务教育语文课程标准（2011版）》，下列关于语文课程目标作用的理解，不正确的是（　　）。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导的语文学习方式是（） 《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中努力体现语文课程的实践性和综合性。对该教学建议，不恰当的是（ ）。 简述《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段习作教学的目标和内容。 简述《义务教育语文课程标准》（2011版）第三学段习作教学的目标和内容。 以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。 2011年教育部颁布的《九年义务教育语文课程标准》（修订)中语文课程的目标是如何确定的，主要维度有哪些？