简述在运动技能形成的各阶段中应如何注意教法

运动技能形成的四个阶段过程各有什么生理特点？在教学中应注意什么？ 简述运动技能的形成过程以及每个阶段的特点。 (2008年)心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。 在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重( ) 简述动作技能的形成阶段。 简述动作技能的形成阶段。 论述操作技能形成的阶段以及各阶段的动作特点 论述操作技能形成的阶段以及各阶段的动作特点 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度不同而不同 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度不同而不同（） 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同（） 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。() 运动技能的形成阶段有（）、（）、（）。 在运动技能形成的泛化阶段，教师应强调（）。 在运动技能达到巩固与自动化阶段后，教师在教学中应注意（ ）。   动作技能形成分哪几个阶段？各阶段的生理特点是什么？ 操作技能的形成阶段有哪些?各阶段的动作特点是怎样的? 简述运动技能的形成过程。 心智技能形成过程中，各阶段的顺序是:原型内化一原型定向一原型操作（） 简述运动员在比赛和训练中应如何注意糖的补充。 （　）是运动技能形成的高级阶段