单选题

对适合及较适合助听效果的听力障碍者,在康复过程中应该()

A. 注意以听觉为主看话为辅的原则进行听觉语言学习
B. 注意以看话为主听觉为辅的原则进行听觉语言学习
C. 建立听觉中枢优势
D. 听觉能力的训练和看话能力的训练同等重要
E. 以上都对

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对()听力障碍者助听器效果优化是十分必要的。 对该求助者较适合的心理测验包括(  )。 对该求助者较适合的咨询方法包括()。 有听力障碍的机动车驾驶人驾驶机动车时,应当佩戴助听设备。 康复训练的目的是使用最适合听障者的方法,使其最大限度地利用并提高交流能力。在整个训练过程中,分类训练所占时间很短,一般为()。 康复训练的目的是使用最适合听障者的方法,使其最大限度地利用并提高交流能力。在整个训练过程中,分类训练所占时间很短,一般为() 不适合听者听力水平的语言材料对听的训练来说可以达到“练耳”的目的,对于听解能力的培养来说意义重大。 较适合高血压病康复体育的运动种类和方法有: 听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括()。 眼线液色彩鲜艳,防水效果好,较适合()。 ()是评价听力障碍患者残疾程度、社会交往能力、治疗或康复效果的重要指标。 4~7个月听力障碍儿童的助听听阈比较合适的应该是() ()眼影效果较柔和、自然,适合于生活化妆。 语音均衡式声母及韵母识别测试结果分析,如果听障者的声母识别率达到(),则说明听障者的助听效果达到最适水平,助听器无须进行调整。 适合于手指功能障碍者使用() 听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童,对他们开展语言康复训练,尽量减少听力残疾带来的语言障碍。 《听障儿童听力语言康复评估题库》内容不包括()。 助行器两侧能交替行进,适合上肢肌力稍差及平衡能力较弱的使用者使用的助行器是 适合于检测较细小、结构复杂的器械清洗效果的方法是()。 在组员筛选过程中,心理测验主要用于评价申请者是否适合参加团体()
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