单选题

某一行为如果带来使幼儿愉快和满足的东西,幼儿就会倾向重复该行为,这叫做()

A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 惩罚

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中班的豆豆早晨带来的玩具“不翼而飞”,王老师知道后,立即禁止所有幼儿走出教室,并和另一位教师分别对全班幼儿的书包进行搜查,但并未找到玩具。王老师的这一行为侵犯了幼儿的()。 幼儿的模仿能力强,幼儿园的一草一木,教师的一言一行都在潜移默化中影响着幼儿。这体现了幼儿园课程的__________。 幼儿一日活动的组织应当动静交替,注重幼儿的()保证幼儿愉快的、有益的自由活动 ARP缓存表采用了老化机制,在一段时间内如果表中的某一行没有使用,就会被删除,这样可以() 在幼儿面前,保育员为什么要注意自己的一言一行? 好模仿是幼儿的特点之一,幼儿园一日生活中,教师的一言一行都可能对幼儿产生影响,决定了幼儿教师应承担的职业角色是() 车组在某一条线路的某一行线经过运行到另一行线称为转线() 车组在某一条线路的某一行线经过()运行到另一行线称为转线 某一行之气不足,则() 某一行之气有余,则() 美术活动兴趣是观察和评价幼儿在 美术活动时的情况,评价幼儿是否情愿投入美术活动,在活动中是否有热情,是否感到愉快和满足的标准 程序计时器TIMER【i】是用来测量从程序某一行到某一行的执行时间() 跳转语句可以实现程序的某一行到另一行的直接转移() 幼儿园一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的( )活动。 幼儿园就是满足幼儿的兴趣、需要,如果教师在行动中再有什么目标,就把幼儿框死了() 幼儿园就是满足幼儿的兴趣、需要,如果教师在行动中再有什么目标,就把幼儿框死了() 《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿一日活动的组织应(  ),注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快地、有益地自由活动”。 于老师特意为每位幼儿准备了相应的硬币和砝码,让幼儿通过“第一行是一个硬币,第二行就要对应一个砝码”的活动,让幼儿明白了“一一对应”的概念。于老师运用的是()   当某一行为获得后,为了更好地维持和巩固这一行为,最好采用的方法是() 幼儿园一日活动的组织应动静交替.注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动。 ( )
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