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训养一致原则是指注重提高正课训练效率,加强(),坚持训练与养成相结合,提高巩固训练成绩。
灭火救援业务训练成绩分为()训练成绩。
训养一致原则是指注重提高正课训练效率,加强(D),坚持训练与养成相结合,提高巩固训练成绩。()
训练实施是战术训练的重要步骤,是检验训练成果的关键环节,在训练实施中要突出()等内容,及时纠正训练中存在的问题。
灭火救援业务年度训练成绩包括()年度训练成绩。
总队、支队、大队、中队、班年度训练成绩由本级警官(班长)年度训练成绩、本级年度合成训练成绩、下级单位(士兵)年度训练成绩综合评定。()
单位年度训练成绩由本级警官(班长)年度训练成绩、()和下级单位(士兵)年度训练成绩综合评定。
分队年度训练成绩由本级指挥员年度训练成绩、下级单位(班为个人)年度训练成绩和成绩综合评定()
迁移学习是指为了解决新领域训练样本较少无法训练而使用其他相近领域的训练成果迁移应用到新领域帮助训练学习的方法
训练成绩分为( ) 。
训练成绩分为( )。
单位年度训练成绩由本级警官和下级单位(士兵)年度训练成绩综合评定()
单位年度训练成绩评定标准中,下级单位(士兵)年度训练成绩综合评定标准,()的条件是:所有单位(士兵)训练成绩均在良好以上,且优秀率不低于50%。
个人年度训练成绩评定标准,个人单课目训练成绩采取两级制评定的,其年度训练成绩评定标准为:优秀—训练课目成绩合格率为( )%;
个人年度训练成绩评定标准,个人单课目训练成绩采取两级制评定的,其年度训练成绩评定标准为:良好—训练课目成绩合格率不低于( )%
个人年度训练成绩评定标准,个人单课目训练成绩采取两级制评定的,其年度训练成绩评定标准为:及格—训练课目成绩合格率不低于()%
年度训练成绩以()成绩为准。
训练成绩一般分为()
训练大纲规定,个人年度训练成绩采取评定()
灭火救援业务训练成绩分为()。
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