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其教育理论常常被人们称为“行动教育学”人的是()
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其教育理论常常被人们称为“行动教育学”人的是()
A. 桑代克
B. 莫伊曼
C. 赖伊
D. 蒙台梭利
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教育学的研究目的是深化人们对教育的认识,更新人们的__________。
将教育学研究对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学建构中的()
被人们称之为“幼儿教育之父”的教育家是()
试述教育学理论建设的原则及如何贯彻教育学理论建设的原则。
实验教育学的理论基础是( )
苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )。
苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )
“教育学通常被理解为教的科学和艺术”这句话出自教育家()
教育实践是教育理论的源泉,因此,教育学实质上是教育实践经验的汇编。
教育理论就是教育学中对()的认识与概括。
提出结构教育学理论和发现法的教育家是()
教育学上称“跳一跳,桃子到”是说( )。
健康教育学的主要理论基础是
健康教育学是研究的理论和方法
《普通教育学》是世界第一本科学教育学,它是一本最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作,其作者是教育家()
常被人们称为地球之肺的是()
健康教育学的相关理论包括
社会流动常常被人们看作是社会变迁的指示器,是社会选择的一种途径()
0世纪后期,我国兴起元教育学研究,推动教育理论的反思与建设,下列属于元教育学论题的是( )。
提出“教学与发展”理论的教育学家是()
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