试着评析这篇小作文，指出作文的几处亮点。

老师给萨姆布置了一篇作文，题目是；什么是懒惰。萨姆用最简短的文字写下了这篇作文，他是怎么写的？ 老师给萨姆布置了一篇作文，题目是；什么是懒惰。萨姆用最简短的文字写下了这篇作文，他是怎么写的？ 张老师看到小兰的作文写得非常好，就将这些作文放入自己主编的优秀作文选集里进行出版。张老师的做法主要侵犯了小兰的()。 请从内容、结构、语言表达等方面对这篇作文进行简要评价。 请从立意、结构、语言三个角度简要评析该篇作文的优点。 中国大学MOOC: 如果你的考研小作文总体印象评分是第2档，那么你的作文分数是 指出作文的一个缺点，并提出改正方法。 学生作文修改的评价要（）。①注意考察学生修改作文内容。②注意考察学生修改作文态度。③注意考察学生修改作文过程。④注意考察学生修改作文方法 指出该作文的优点，并结合具体内容分析。 阅读论文《发掘、发现、发展：作文教学指导的三个视角》的片段，按照要求答题。作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力，学生一旦形成了这种习惯和能力，就将具备语言交流的主动性和文字表达的自信心，不但不怕作文，而且会喜欢作文，会努力写好作文。基于这种认识，我们在作文教学中提出“发掘、发现、发展”的指导理念：“发掘”就是发掘学生的写作潜能，“发现”就是发现学生作文的亮点和问题，“ 高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是（） 请指出该作文的优点，并结合具体内容分析。 请指出该作文的优点，并结合具体内容分析。   请指出该作文的优点，并结合具体内容分析。 老师又在班上表扬了小兵作文写得好，小超心想（） 口头作文 提纲：作文( ) 请指出该作文的一个缺点，并给出相应的写作建议。 请指出该作文的优缺点，并结合具体内容进行分析。 阅读论文《发掘、发现、发展：作文教学指导的三个视角》的片段，按要求答题。作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力。学生一旦形成了这种习惯和能力，就将具备语言交流的主动性和文字表达的自信心，不但不怕作文，而且会喜欢作文，会努力喜欢作文，会努力写好作文。基于这种认识，我们在作文教学中提出“发掘、发现、发展”的指导理念；“发掘”就是发掘学生的写作潜能，“发现”就是发现学生作文的亮点和问题，“发展”就是发展学生的写作素材和写作个性。对上述内容的相关分析，正确的是（ ）。