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感召力是由个人的()等所构成的一种内在的吸引力,领导者的感召力越强,吸引的被领导者就越多。
多选题
感召力是由个人的()等所构成的一种内在的吸引力,领导者的感召力越强,吸引的被领导者就越多。
A. 意识
B. 智慧
C. 修养
D. 才能
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旅游吸引力的主体构成是由( )构成的。
拥有很强的组织能力、分析判断能力、感召力和自我控制能力等领导者的素质和潜能的超常儿童是()
()是一种资历因素,它是由领导者的社会阅历、经验及年龄等因素所产生的影响力。资历因素所形成的影响力也是一种强制性的影响力,它存在于领导行为之前,凡有较深资历的领导者,一般就有相应的影响力。
爱情元素中的“jiqing”,是一种混着浪漫、外表吸引力和性驱力的动力,属于()
领导者的本质是一种影响力。()
领导者的能力或力量包括由组织赋予领导者的职位和权力,也包括领导者个人所具有的影响力()
领导者的影响力是由()构成的。
人格魅力是什么?就是人的信仰、气质、品德、才智等汇聚而成的感召力量,管理学者称之为________的号召力,凝心聚力的吸引力,________的感染力。填入划横线部分最恰当的一项是:
()是指一种内部心理状态,它使某种结果具有吸引力
故事具有()、()、()的特点,对于幼儿具有一种强烈的吸引力
构成市场吸引力的内容包括()。
领导力是支撑领导行为的各种领导能力的总称。领导力包含感召力、影响力、前瞻力、决断力、控制力等特点。
什么是影响力?领导者的影响力由哪些构成?
弱等效原理是指观测者能在局部的区域内分辨出由加速度所产生的惯性力或由物体所产生的吸引力。
某公司在对员工素质测评时准备使用感召力测评,请你设计一个感召力表格。
()是一种情感因素,领导者与被领导者之间本质上是一种情感关系,彼此关系融洽,情义深厚,领导者影响力就大。情感因素具有不可取代的独特功能,对提高领导者影响力起着明显的催化作用。
教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。( )
教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量()
领导本身是一个动态过程,这个过程是由领导者、被领导者和()构成
领导力就是影响力,是领导者影响且率领被领导者以实现目标的能力,是领导者在一定的情境中通过运用各种领导资源实现目标的一种核心能力。
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