在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（ ）。

美术课程标准按教学活动分为（）、（）、（）、（）四个学习领域。 美术课程标准按教学活动分为、、、四个学习领域 《义务教育美术课程标准（2011版）》，根据美术学习活动方式，将美术课程划分为4个学习领域，其中《植物写生》一课属于（　　）。 美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（　　）。 “造型·表现”是美术学习的基础,其活动方式更强调（ ） 美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。 美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式（） 教学实施过程中，美术学习任务应该（ ）。 “综合·探究”学习领域的教学需要老师，寻找美术各门类，美术与其他学科，美术与社会现实社会之间的联结点（） 孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。 孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。 （　　）是美术教学目标的具体化，是美术教学的主要任务之一，是反映学生学习质量的客观标志。 美术学习活动与其他文理学科的学习活动基本相同 下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（　　）。 在美术学习中，必备的美术学习工具和材料包括（）。 孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象，用相关的音乐、视频、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于（ ）。 美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以增强学生的学习（  ）。 《全日制美术课标》根据学生学习活动方式划分为（）（）（）（）四大学习领域。 美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的学习()。 如何在教学中突出美术文化的学习呢