下列听力学测试结果以及结果判断符合我国听力标准的是

耳硬化伴耳蜗受累者听力检查结果不符合的是 ( ) 耳硬化伴耳蜗受累者听力检查结果不符合的是 ( ) 听觉功能分析实习带教前，教师准备3~4例听障者听力测试结果报告，其中主观测试结果包括()。 狭义的对症选择助听器，需要以听力学检查结果为基础，以（）为原则来选择助听器 以下属于轻度听力损伤诊断分级标准是（）。 听力学的目的之一就是帮助听力障碍者()。 听力学评估方法有（） 第一次听力检查所用的听力学方法是 听力损伤分级中的中度噪声聋的诊断标准是（）。 传导性听力下降主要是外耳和中耳病变所致，如鼓膜穿孔，纯音听力检查结果表现骨导听力正常，气导听力下降，但一般不超过()。 广义的对症选择助听器是以听力学检查结果为基础，综合考虑听障患者()等因素来选择助听器。 广义的对症选择助听器是以听力学检查结果为基础，综合考虑听障患者（）等因素来选择助听器。 ABR的结果比纯音听力小10-15dB（） ELISA试验中，判断阴、阳性结果的标准是（　） ELISA试验中，判断阴、阳性结果的标准是() 听力学资料录入不包括（）。 噪声所引致听力损失，可在听力测试中于下列哪一声音频段有明显听力下降而发现出来（） 判断是否存在交叉听力时，按照可能产生交叉听力的最保险值计算，当测试右耳时，可能在()存在交叉听力，需要在这几个频率对左耳进行掩蔽。 噪声性听力损伤和噪声聋分级标准中：重度听力损伤时听力下降 噪声性听力损伤和噪声聋分级标准中：中度听力损伤时听力下降