通过对幼儿社会性行为的评价对幼儿进行社会教育的一种方法是()。

幼儿园社会教育是研究幼儿社会性发展的现象、()及其教育和训练的一门科学。 试论述对幼儿实施社会教育的指导重点。 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价（） 什么是幼儿社会教育？ 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。 在幼儿的社会教育中，（）是最经常使用的一种方法 幼儿教育的实施途径主要有两种，一种是幼儿家庭教育，另一种是以幼儿园教育为主体的幼儿社会教育。()   幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育（） 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。 幼儿园社会教育目标是社会教育开展的起点和归宿，更是整个社会教育活动设计的首要环节。() 幼儿社会教育机构是（）的产物 幼儿社会教育的主要途径是（） 幼儿社会教育的意义有哪些？ 幼儿园社会教育的方法中，（）是指在幼儿园社会教育中，教师用他人，比如伟人和英雄模范人物好思想，好行动去影响和教育幼儿，使其形成良好社会品质的一种方法 首创了幼儿社会教育的重要形式之一——幼儿园（） 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（） 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的