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《都市快报》报道称:杭州拱墅区教育局向全区初中生家长发出倡议《为成长,不熬夜;晚十点,不作业》:晚上10点后,老师布置的作业没写完,孩子可以不做;家长布置的作业,孩子也可以说NO!只要家长签字,第二天交给老师即可。针对上述教育局出台作业做不完学生可以不做的规定,请谈谈你的理解
主观题
《都市快报》报道称:杭州拱墅区教育局向全区初中生家长发出倡议《为成长,不熬夜;晚十点,不作业》:晚上10点后,老师布置的作业没写完,孩子可以不做;家长布置的作业,孩子也可以说NO!只要家长签字,第二天交给老师即可。针对上述教育局出台作业做不完学生可以不做的规定,请谈谈你的理解
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简述初中生身心发展的矛盾并说明如何教育。
订阅《都市快报》1-4月2份应收报刊款多少元?(月价16.50元)()
初中生开始出现辩证思维。
初中生的生理特征是()
初中生小明因多次打架斗殴被学校勒令退学,小明家长对学校给予的处分不服,于是向有关部门提出教育申诉,被申诉人是( )。
初中生小明因多次打架斗殴被学校勒令退学,小明家长对学校给予的处分不服,于是向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()。
初中生常见的生涯问题有()
初中生想象发展的特点包括()
初中生情绪情感体验具有()
初中生的主要记忆手段是()
简述初中生思维发展的阶段
初中生的品德具有()的特点
初中生小明因多次打架斗殴被学校勒令退学,小明家长对学校给予的处分不服,于是向有关部门提出教育申诉,被申诉人是( )。
初中生自我教育能力的培养可以从()等几方面着手进行
初中生思维发展的特点表现为()。
初中生的情绪发展特点不包括()。
初中生个性发展特点不包含()。
初中生()思维开始占主导地位
初中生抽象逻辑思维已成熟。
初中生同伴关系发展的特点有()
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