是培训的第一级评估，它易于进行，是最基本、最普遍的评估方式（）

（）是第一级评估 培训效果评估中，一级培训评估的是（）的反应 在培训效果评估的层级体系中，()是最后一级评估，它与培训前进行对照，判断培训成果的转化情况。 各培训项目须进行一级评估，采用方式，调查学员培训满意度（） 常用的脱产培训方法中，最普遍也是最基本的培训方法是（  ）。 常用的脱产培训方法中，最普遍也是最基本的培训方法是（） 反应层面的评估是对培训效果的最基本评估，主要的测试方法为（　　）。 （）是最基本的系统软件，是硬件机器的第一级扩充。 （）是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。 组织中最基本、最常用的培训与开发效果评估方式是()。 组织中最基本、最常用的培训与开发效果评估方式是（ ）。 组织中最基本、最常用的培训与开发效果评估方式是（）。 进行资产评估，最基本的前提假设是（） 进行资产评估，最基本的前提假设是（）。 根据《国家电网公司教育培训项目管理办法》，职工培训项目评估分为反应评估（一级）、学习评估（二级）和行为评估（三级）三个层次（） 以下评估假设是资产评估得以进行的最基本的前提假设是（）。 (2016年5月)反应层面的评估是对培训效果的最基本评估，主要的测试方法为( ) 。 柯克帕特里克四级评估模式的一级评估是（　　）。 （）是资产评估得以进行的一个最基本的前提假设。 柯氏模型具有两个鲜明的特点：一是评估是分级进行的，并且是按照一、二、三、四的级别进行的。级别越高，对培训项目的评估就越深入。二是如果某个分级评估的思想被接受，那么前一级别的评估信息可以作为下一级别的（　　）。