个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。

个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同 的{pz_填空}及矛盾，这就是身心发展的阶段性。 儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为关键期。这一时期的存在也说明了人的心理发展具有不平衡性特点。 针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）。 年龄阶段目标是社会教育总目标在不同年龄阶段的具体化。（   ）   个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。 身心发展的_ 要求教育工作要根据不同年龄阶段给予不同的影响。 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的( ) 。 心理发展是不平衡的，在个体心理发展历程中，发展的不同阶段、不同方面在发展速度上、到达某一水平的时间上、最终发展水平上，表现出不同的发展模式。 心理发展是不平衡的，在个体心理发展历程中，发展的不同阶段、不同方面在发展速度上、到达某一水平的时间上、最终发展水平上，表现出不同的发展模式。 针对某一方面的心理发展，通过在同时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（） 关于不同年龄阶段儿童检查与治疗计划，叙述错误的是（） 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展的不同总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的不平衡性。() 儿童的心理发展阶段有着不同的划分标准，皮亚杰使用不同年龄阶段作为划分依据（） 一个人在不同年龄阶段也会形成相应的个人良心。畏惧之心主要是哪个年龄阶段？（） 不同年龄阶段心衰的病因不同，年龄＞60岁的心衰患者中，（）的比例更高 下列关于不同年龄阶段儿童对死亡的认识中，错误的是（） 教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（　）。 不同年龄阶段，幼儿语言能力发展的情况是不同的，英语教学的（）也各不相同 定位客户的年龄，不同年龄阶段的客户对商品的需求不，客户年龄主要可以分为阶段（）