“我是一个什么样的人？”、“我的兴趣在哪里？”、“我的优势是什么？”、“未来我想要成为什么样的人？”，大学生通过自己的不断探索，最终找到了这些问题的答案，并为之付出努力。这一过程被称为？

进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。 进入中学，学生经常思考"我是一个什么样的人""我的未来应怎样"等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。 进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（　　）。 进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”、“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（　　）。 进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（） 进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（） 一个真正好的建筑是什么样的（） 亚洲开发银行是一个什么样的组织？其资本来源是什么？ 我对这可能是什么比这是什么更感兴趣（） 浮士德是一个什么样的人物形象？这个人物的典型意义是什么？ 维特是一个什么样的青年： “我希望成为什么样的人”是自我意识中的（） 承德市的城市发展定位是什么？要建设一个什么样特质的城市 承德市的城市发展定位是什么？要建设一个什么样特质的城市 “我告诉你一个好消息。”这是什么双宾句?() CURE研究是一个什么样的研究（） 软件测试是一个什么样的行业？ 范蠡认为越王是一个什么样的人（） 一个人有什么样的人生观就会有什么样的（） 一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。