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打过针的儿童再去医院见到穿白大褂的大夫或护士就哭,这是操作性条件反射()
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打过针的儿童再去医院见到穿白大褂的大夫或护士就哭,这是操作性条件反射()
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夏季时,护士穿白色的裙子可以超过白大褂()
幼儿生病时去过医院,以后看见穿白大褂的人就害怕,这种心理活动是( )。
小孩子生病时去过医院,以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是()。
小英到医院打针以后,再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是
小英到医院打针以后,再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是( )
进入实验室必须穿白大褂,实验时要带手套和口罩()
小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕,这种心理现象是( )。(2016年上半年真题)
“白大褂”通常指代的()。
视频接诊时,是否必须身着白大褂()
洗手后由于太忙直接用白大褂把手擦干()
脏区和净区分别准备人员工作服装(或白大褂)≥5套。
外来领导进入操作间检查或参观可以不佩戴口罩、网帽,不穿白大褂()
夏天气候热,可以在白大褂内穿着背心和短裤。
根据学习的定义,下列属于学习的现象是。 ①会打球 ②个子越长越高 ③风沙吹进眼睛自然流泪 ④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕 ⑤儿童理解了“地球是圆的,而不是平的”: ①②④|①③④|①④⑤|②③⑤
儿童在幼儿园或家里见到各种各样杯子,然后就掌握了杯子的概念,这属于()
二级防护要求:穿防护服或穿工作服(白大褂),再穿一次性防护服,并戴一次性工作帽、使用全面型呼吸防护器或正压式头套,一次性乳胶手套,鞋套()
学生进入生化医药类实验室可以不穿统一的实验服(白大褂)()
小红被打过几次针之后,远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应,这是一种( )。
多样的结束技能:(1)“动物细胞”一节教学结束时,教师将动物细胞和植物细胞在结构上进行比较。(2)“高级神经活动”一节结束时,教师提出问题·:小孩第一次打针会哭起来,小孩看见针就哭,小孩看见穿白大褂的医生就哭,小孩听说打针就哭。以上四例各属于什么反射活动?属于条件反射的,请指出是第几信号系统的反射?学生举手回答。老师总结点评。(3)教师讲完“叶序”以后展示了天竺葵的盆栽实物及照片.并引导学生观察:
在布置“医院”区域时,家长提供了药品盒、输液器、注射器等材料,教师与幼儿一起布置区域,并制作了适合幼儿的白大褂和护士服,教师的做法没有体现幼儿园环境创设的哪个原则()
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