下面的一段话是对某化学教师进行化学教学活动片断的描述，请你分析，该教师的指导作用是否“到位”？一位化学老师在为高一学生制定研究性学习题目中，共给出“空气质量”，“白色垃圾问题”等7个题目供选择，考虑到学生不会写调查报告而准备提供范例，要求2周后交调查报告，从而完成课程计划

心理咨询师最后的一段话中出现的错误包括（　　）。 请用题签上的词语“四川、美好、崎岖、贫瘠、农村”讲一段话。 请用“时代、砥砺、错过、信念、集体”这五个词，串词讲一段话。 封面信是每份调査问卷前的一段话，它的作用不包括（）。 封面信是每份调查问卷前的一段话，它的作用不包括（）。 封面信是每份调查问卷前的一段话，它的作用不包括（）。 封面信是每份调查问卷前的一段话，它的作用不包括（）。 封面信是每份调査问卷前的一段话，它的作用不包括（） 心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话，目的是（） 知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是()的语音教育目标。 苏童是从哲学家（ ）的一段话中理解了福克纳的存在意义的。 本案例中，心理咨询师在最后一段话中所使用的技术是（　　）。 联系全文看，下列对文末王夫之一段话的认识，不正确的一项是 （ ） 引文作为一段话的一部分，则指示序号放在句号与引号外。 儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（）的儿童使用。 将“母亲是一棵树”扩展为不少于60个字的一段话。 扩展：___________________________________________________________   从下面两个成语中选择一个，想象这个成语所描写的画面，写一段话。狂风暴雨、张灯结彩 填入下面一段话中画横线处恰当的一项是（　　）夏天，___________和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔的覆盖这片幽暗的土地。 “乡村是城市的哀愁，是诗人的离愁……”以这句话为开头，写一段话或者是一个故事。 用“梦想、时代、承担、喝彩”四个词编成一段话，要求每个词必须用到，顺序不限。