某小学正在争创“健康促进学校”，他们组织学生进行有关学生营养知识方面的拟人化表演，有的学生装扮成蔬菜，有的装扮成肥肉等，并说出各自的营养价值以及利与弊。这是一种健康教育的（　　）。

《国家学生体质健康标准》是促进学生（）的教育手段，是学生体质健康的个体（） 《国家学生体质健康标准》是促进学生（）的教育手段，是学生体质健康的个体（） 坚持（）的指导思想，促进学生健康成长，是学校体育的基本要求 某学校为确保健康促进学校工作顺利开展，在年初制定了健康促进学校年度专项工作计划，属于健康促进学校哪个方面的工作领域（） 某学校为确保健康促进学校工作顺利开展，在年初制定了健康促进学校年度专项工作计划，属于健康促进学校哪个方面的工作领域 某小学组织学生到公园春游，公园（）按成年人标准对学生收取门票。 某小学组织学生到公园春游，公园（  ）按成年人标准对学生收取门票。 某小学组织学生到公园春游，公园（）按成年人标准对学生收取门票 中小学校发生火灾时，可以组织学生扑救火灾（） 中小学校对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，必须确保学生安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事（　）、（　）、（　）、（　）等危险品的劳动或者其他（　）劳动。 高等学校的学生，可以在（）组织学生团体。 学校体育对促进学生身体发展的作用？ （）是激发和促进学生参加健康活动，主动培养健康意识的外部环境。它包括学校的（）、（）和（） 《国家学生体质健康标准》是促进学生（）、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件 《国家学生体质健康标准》是促进学生（）、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件 发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。 发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。 发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力（） 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。 健康促进学校