校本管理是以（)的管理，即学校管理目标和任务是根据学校自身特点和需求来确定的，而不是（)。

将学校管理目标分为定性目标和定量目标两种形式的标准是学校管理活动的（） 学校管理目标展开要按照（）建立学校目标体系 1.学校管理目标在学校管理活动中的作用有 制定学校管理目标的依据是（） 学校课程管理的根本目标是（） 学校管理的根本任务是（） 学校管理者在学校管理过程中，要根据管理环境和管理条件的不断变化及时收集信息，保持反馈，有效调整管理过程和环节。这是强调学校管理的（） 以内容为标准，可以把学校管理目标划分为一般管理目标、具体工作管理目标和（） 对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等（） 根据学校管理理论，班主任工作的根本任务是（ ）。 确定学校管理目标的依据有()。 学校应如何实行目标管理？ 学校管理包括管理主体、管理客体、管理方法、管理目标﹑（）五大要素。 因为学校管理目标具有激发学校成员内在积极性的一种驱动作用，所以说学校管理目标的作用之一是（） 学校管理目标是学校管理活动所要达到的效果及其（），其功能要体现为：导向聚向作用、（）控制作用和（）依据作用 从课程制定者或管理者的角度，可把课程分为国家课程、（）和学校（校本）课程 根据教育部制定的《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高﹝2012﹞9号）。高校根据《普通高等学校本科专业目录》高校设置专业须具备哪些基本条件？ 制定班级目标管理要注意的问题仅仅包括：社会要求和学校任务。 制定班级目标管理要注意的问题仅仅包括：社会要求和学校任务。 试分析学校目标管理的过程。