单选题

教师劳动的最终目的是为社会培养需要的人才,这是一个长期的过程,而人的成长又不是一朝一夕的事情,人的发展往往要经过一个长期的发展过程,这体现了教师劳动的()

A. 劳动成果的长效性
B. 劳动过程的创造性
C. 劳动手段的主体性
D. 劳动任务的综合性

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小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展德有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在()。” 创新性人才培养不仅是一个国家战略,更是高校人才培养的历史使命。 幼儿教师对于社会培养人才起着重大的()作用 中小学教师要以()为本,努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才 教师是接受社会的委托,培养社会所需要的人才的伟大而光荣的工作者。你认为作为一名合格的人民教师,应具备哪些方面的素养或素质? 历代社会的统治阶级对教师职业道德的要求最根本的就是有利于他们所需要人才的培养和成长,有利于维护他们利益的教育,这也是他们评价教师职业道德善恶的() 大学教师是培养高级专门人才的人才,因而大学教师的应具备()素质。 大学毕业生为了获得工作职位就要向需要人才的社会组织投递( ) 。 高等教育是通过培养高级专门人才对社会起作用的,向社会培养高质量人才,以促进社会和人的发展,这是高等教育的主要功能。 对高校教师而言,人才培养是(),科学研究是做好人才培养工作的() 创新精神是一个企业发展的DNA,是一个部门长效发展及人才培养的必要因素() 《社会工作专业人才队伍建设中长期规划》确立的大规模开发社会工作服务人才的最终发展目标是培养造就一支()的社会工作服务人才队伍 把受教育者培养成社会所需要人的总的要求是() 要培养出一个优秀的高级人才,培养前的筛选更为重要。 要培养出一个优秀的高级人才,培养前的筛选更为重要。 道德培养对于一个现代教师的作用有哪些? 人才培养的成功,既需要教师个人的主观努力,也离不开教师集体力量的发挥() 人才培养的成功,既需要教师个人的主观努力,也离不开教师集体力量的发挥。( ) 全国第一个专门培养广告专业本科人才的大学为() 一个教师照亮了别人,发展了自己,这是符合社会主义经济的价值取向的。
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