在保教实践中，教师认为学习新的教育理念没有用，只要按照传统方法教学就可以了。（ ）

教师在教育实践中，如何坚持“育人为本”的教育理念？ 保教实践中教师职业道德存在的问题不包括() 保教实践中教师职业道德存在的问题不包括() 在保教实践中，爱岗敬业的教师在对待幼儿方面会（ ） 保教实践中教师职业道德存在的问题不包括(   ) 在保教实践中，为人师表的教师在与幼儿互动时应（ ） 教师在保教实践中遇到困难时，应该（ ），这才符合爱岗敬业的要求。 把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师（）的基本理念 在保教实践中，为人师表的幼儿教师在言行举止方面应该（ ） 在保教实践中，教师发现幼儿不小心摔倒受伤，以下做法最符合教师道德规范的是（ ） 在保教实践中，教师如果接受家长的贵重礼物，这违背了为人师表中的（ ） 为什么要进行早教？早教到底有没有用？ 为什么要进行早教？早教到底有没有用 新教育理念与新学习方式尤其强调（）。 幼儿园实践中，保教结合，日常生活活动与教育活动相结合，处处渗透教育，重视各环节教育价值，这种观点符合（） 教师在教育实践中的主要对象是（） 在保教实践中，如果幼儿哭闹不止，教师为了让幼儿安静下来，可以吓唬幼儿说有 “大灰狼” 来抓他。（ ） 在Windows中，键盘已经没有用。 学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理论没有用，把自己的课上好才是教师的看家本领。”李老师的说法 试述教师在教学实践中应如何激发学生的学习动机。