Map函数会根据提供的函数对指定的序列作映射，但它无法处理两个序列长度不一 致的、对应位置操作数类型不一致的情况

哈希函数是一种一一对应的映射（） 泛函是一种更为广泛的映射关系，可以理解为函数的函数——其因变量为函数（） 下列选项中，不能作为map函数的参数的是（） 根据连续函数的定义，下列函数在指定点或开区间上不连续的是（） 根据连续函数的定义，下列函数在指定点或开区间上不连续的是（　　） 函数返回值的类型是在定义函数时所指定的函数类型。() 在MapReduce程序中，map()函数接收的数据格式是（） MapReduce中的Map和Reduce函数使用()进行输入输出。 函数返回值的类型是由在定义函数时所指定的函数类型。 如果时间序列的自相关函数和偏自相关函数都是拖尾的，则可以判断此序列适合（） 如果时间序列的自相关函数和偏自相关函数都是拖尾的，则可以判断此序列适合（） 函数定义时，若不指定函数类型，则系统按类型处理 函数返回值的类型是由在定义函数时所指定的函数类型决定。（） 下面是一段关于先学函数还是先学映射的讨论。根据《新课标》的要求，谈谈你对这一问题的认识。 甲：从去年开始，高一教材安排的是先讲函数概念，后讲映射概念。而以往教材是先讲映射，后讲函数。我个人认为改动的必要性不大。 乙：先讲映射，再讲函数，这样做教师比较熟悉，心理上容易接受；先讲函数再讲映射，可能立意于从初中函数入手，是从学生角度考虑问题。但哪个好，还说不清楚，需要经过实践检验。 丙：先学映射后学函数，是从一般到特殊。先讲函数后讲映射，是从特殊到一般，更符合认识的规律。 丁：还是先讲函数的好，函数是映射的特殊形式啊！这样也符合数学中从特殊到一般的规律。 戊：我个人觉得，先学映射，后学函数比较好。我觉得，学习函数概念，不比学习映射简单多少。还不如把一般的东西学好，再学习一些特例。（就像你学了函数概念后，再慢慢学一次函数、二次函数。）我个人学其他东西也喜欢先学基础的，再学具体的。 己：不用那么严格区分哪个先，哪个后，只要不一起讲就行。以前我们读书时是先映射后函数，也不是过来了吗？现在倒过来讲，没觉得学生不舒服啊。 庚：对基础较好的学生，我认为先讲映射好一些，对基础不太好、理解能力较弱的学生，先讲函数好一些。 辛：我认为先讲函数好。时代在进步，以往的教材符合过去的时代，现的教材符合现在孩子的心理，先讲函数孩子们不会感到陌生，反而觉得很亲切，这样学起来才有信心和动力。 为了表明一个函数不带返回值，应在定义函数时指定该函数类型为_______。 序列的频谱函数X（e^jw）是w的离散函数，且以2π为周期（） 程序中指令函数时，函数名的前二个字符可以用于指定函数。 程序中指令函数时，函数名的前二个字符可以用于指定函数（） Excel2010提供的函数包括__函数等（） 只要一个类定义了一个构造函数(不一定是无参构造函数)，系统将不再给它提供缺省的构造函数。()