职业道德是以（）进行评价的心理意识行为原则和行为规范的总和。

职业道德的内容包括：职业道德意识、职业道德行为规范和职业守则等。 职业道德的内容很丰富，主要包括职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、( )、职业道德评价、职业道德修养等内容。 职业道德是以善恶进行评价的（）的总和。 道德是以善恶为评价标准，主要依靠来维系的心理意识.原则规范和行为活动的总和（） 职业道德的内容很丰富，主要包括职业道德概念、职业道德原则、职业道德言语规范、法律法规知识、职业道德评价、职业道德修养等内容。 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 ()职业道德的内容很丰富，它包括职业道德意识、职业道德守则、职业道德行为规范，以及职业道德培养和职业道德品质等内容。 职业道德是指从事一定职业劳动的人们在特定的工作和劳动中，以其内心信念和（）来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和。 职业道德的修养和提升方式主要是通过：学习职业道德规范，提高职业道德意识，提高践行职业道德的能力等途径。() 道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和（） 职业道德评价具有教育作用，调节作用和维护职业道德原则的作用（） 职业道德的内容主要包括：职业道德概念、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等内容（） ＞职业道德是对（）提出的道德原则和职业行为规范 职业道德是对（）提出的道德原则和职业行为规范。 职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范转化为（）。 是职业道德的指导原则。（易）（消防职业道德（规范）守则）（） 职业道德要求从业人员在（）过程中必须遵循职业道德原则和规范。 职业道德包括职业意识和（）。 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和（）