教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等（）和用于行政管理、学校生活所需的（）

教育法规实施的方式有教育法的遵守和教育法的适用（） 目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。 教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章，对教育活动予以强有力的指导、调节和影响的方法是（） 1928年重建的教育部内负责教育法令、法规的拟定和审议的是（） 教育法规是指国家机关制定和颁布的一切有关教育方面的（）文件。 教育法在教育法规体系中属于（） 按照效力的大小，我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。 我国教育法律法规体系的纵向分类主要包括《义务教育法》职业教育法》高等教育法》《教师法》学位条例》民办教育促进法》六大部门法律。 我国教育法体系的横向层面依据现行教育法调整对象的不同，将其划分为（）基础教育法、职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面 日本1947年颁布的教育法令是《教育基本法》和（） 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（） 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合()． 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（　　） 指导教育法通常指说理教育法，榜样示范法，陶冶教育法等。() 教育法规是教育政策的指导，教育政策是教育法规的保证（） 在我国体育教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( ) 根据教育法规的创制方式和表达方式不同，教育法规可以分为根本法和普通法（） 教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。 教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。 教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（　）