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张老师与李老师 他们之间的辩论实质上属于()的论争
单选题
张老师与李老师 他们之间的辩论实质上属于()的论争
A. 形式主义学派与人本主义学派
B. 科学主义学派与人本主义学派
C. 认知主义学派与行动主义学派
D. 形式教育学派与实质教育学派
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假如一个学生能够回答诸如“王老师比张老师高,张老师比李老师高,王老师和李老师哪个高?”的问题,但却无法回答诸如“若A>B,B>C,A与C哪个大?”的问题。则按照皮亚杰的认知发展理论,该学生处于()
假如一个学生能够回答诸如:“王老师比张老师高,张老师比李老师高,王老师和李老师哪个高?”的问题,但却无法回答诸如“若A>B,B>C,A与C哪大?”的问题。那么,按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该学生处于()
平滑指数法实质上属于()。
李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语,按规定每人只担任其中一门课,而且李老师上课全部用汉语外语老师是该校一个学生的舅舅张老师是女教师,他的女儿考大学之前经常向数学老师请教请判定他们各自上的课程是()
某学校要推选一位德才兼备的人担任校办代表,经民主选举有四个人票数相同,于是校长让他们自己选择,其论述如下:张老师说:白老师有管理经验,白老师合适李老师说:赵老师的班级是全年级分数最高的,赵老师合适白老师说:李老师最得学生喜爱,李老师最合适赵老师说,李老师过奖了,其实我觉得李老师和白老师都合适如果只有一个人的话与推选结果相符,则推选出来的老师是()
李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语,按规定每人只担任其中一门课。而且:①李老师上课全部用汉语。②外语老师是该校一个学生的舅舅。③张老师是女教师,她的女儿考大学之前,经常向数学老师请教。请判定他们各自上的课程是:
刚入职的李老师想去优秀教师张老师班上听课,学习经验。张老师说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。”这表明张老师()
领导者为有效履行领导职能所需要的特定辅助实质上属于他们的( )
“注音识字,提前读写”实质上属于“集中识”。
李老师因为思维具有刻板性与保守性而让学生厌烦。这里所说的思维属于李老师的()
百分制分数实质上属于()分数。
档案袋评价实质上属于过程性评价()
有人建议李老师对违纪学生进行罚款,李老师拒绝了建议,这体现了李老师( )。
小明的所有老师都是女性,张老师是男性,所以张老师不是小明的老师。下列推理的形式与题干最为类似的是:
中考前,张老师得到一份很好的复习资料,但拒绝和其他老师分享。张老师的做法属于( )。
请问李老师今年38岁,丁老师和李老师的年龄差不多,丁老师今年可能()岁
张老师要求家长不要让孩子与成绩差的同学交往。张老师的错误在于其()。
李老师正在上课,王亮、张宏两位同学却在讲话,于是李老师就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号:说话声音最响的王亮为“大喇叭”。声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为( )。
实质上属看跌期权的是( )。
实质上属看涨期权的是( )。
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