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对反复发生同类性质的严重违章,以及引发安全事件的违章,上级单位应组织召开分析会,要求责任单位“说清楚”()
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对反复发生同类性质的严重违章,以及引发安全事件的违章,上级单位应组织召开分析会,要求责任单位“说清楚”()
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对严重违章的人员,应进行教育培训;对多次发生严重违章或违章导致事故发生的人员,应()
对违章的责任者,应根据事件性质和情节分别予以批评教育、经济惩罚,直至、、。对违章性质和情节严重的要追究管理责任()
建立违章人员安全教育制度。对严重违章的人员,须进行离岗安全教育培训;对多次发生严重违章或违章导致事故发生的人员,应进行待岗教育培训,经、合格后方可重新上岗,并将违章记分与个人评先挂钩()
实施方案中的考核主要适用于的违章事件,对违章引发事故的考核()
特别严重违章是指明显违反规程要求,对人身、电网、设备安全造成较大风险、性质恶劣的违章()
按照违章引发事故的可能性和危险性划分,将违章分为特别严重违章、严重违章和一般违章三个级别()
建立违章人员安全教育制度。对严重违章的人员,须进行离岗安全教育培训;对多次发生严重违章或违章导致事故发生的人员,应进行待岗教育培训,经领导批准后方可重新上岗,并将违章记分与个人评先挂钩()
建立违章人员。对严重违章的人员,须进行离岗安全教育培训;对多次发生严重违章或违章导致事故发生的人员,应进行待岗教育培训,经考试、考核合格后方可重新上岗,并将违章记分与个人评先挂钩()
对严重违章的人员,应进行教育培训;对多次发生严重违章或违章导致事故发生的人员,应进行后方可重新上岗()
各级安全监督部门负责违章界定,发现违章行为后,应以事实为依据,以规程制度为准绳,及时对违章性质及严重程度进行界定()
对严重违章的人员,应进行教育培训;对多次发生严重违章或违章导致事故发生的人员,应进行待岗教育培训后即可重新上岗()
本实施方案中的考核主要适用于构成事故的违章事件,对违章引发事故的考核()
推行违章管理,根据违章种类和违章性质,对违章单位、违章责任人分别记分()
特别严重违章是指违反法律法规和安全生产“红线”要求,对人身安全造成较大风险、性质恶劣的违章行为()
按照违章性质、情节,可分为严重违章和一般违章两级进行管控()
推行违章“双记分”管理,根据违章种类和违章性质,对违章单位、违章责任人分别记分()
对严重违章的人员,应进行教育培训;对多次发生严重违章或违章导致事故发生的人员,应进行教育培训,经考试、考核合格后方可重新上岗()
每()个月内查出同一单位同类违章重复发生,每重复发生一次,按条款规定加重一倍处罚。
对多次发生严重违章或违章导致事故发生的人员,进行待岗教育培训后即可重新上岗()
对被动发现案件,以及反复发生同质同类案件的,必须严格按照的要求落实责任()
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