行动研究法，是一种应用性研究方法。

以校为本的教学研究是一种基础性研究，是一种质的研究，是一种行动研究（） 行动研究是社会工作者经常采用的一种研究方法。在行动研究中，研究应该（） 应用性实验的研究目的是（） 划分理论性研究与应用性研究的依据是()。 应用性研究以（ ）为目的。 测验法是一种直接性的研究方法。 以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效验。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究。 以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效果。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究。 以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效验。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究 个案法是一种单一性的研究方法。 理论研究包括基础性研究和应用性研究，基础性研究主要是（）。 （名词解析）应用性研究成果 应用性研究的主要类型包括 ( ) 应用性研究的主要类型包括（） 应用性研究和理论性研究的区别主要在于()。 简述应用性研究和理论性研究的区别与联系。 理论性研究和应用性研究的区别主要在于 ( ) 理论性研究与应用性研究的区别主要在于（） 下列研究方法中，（）是一种前瞻性研究 试比较理论性研究与应用性研究的区别和联系。