在教师的下列领导方式中,领导效果最好的是（）

在四分模式中，一般来说，效果最好的领导方式为（） 在领导生命周期理论中，“四种领导方式”中，可以主观确定哪一种领导方式最好（） 在领导生命周期理论中，“四种领导方式”不能主观确定哪一种领导方式最好（） 领导四分图理论认为，效果最差的领导方式是 教师领导方式分为（）、（）和（） 按照领导四分图理论，效果最差的领导方式是() 教师的领导方式是教师用来____与发挥其____的行为方式． 根据勒温对教师的领导方式分类，当教师采用（）的领导方式时，学生在活动中会表现出极大的兴趣和主动精神，善于合作，活动效果很好。   在领导方式中，()领导方式是占据主导地位的领导方式 教师的领导方式不包括（） 教师的领导方式不包括: 不属于教师的领导方式的是（）。 根据生命周期领导理论的观点，护士长对她的领导方式最好是 管理方格图理论认为，最好的领导方式是 （ ） 在研究型机构中，下列哪一种领导方式的效果最差？（ ） 在PM领导行为理论中，管理效果最差的领导类型是( ) “领导者在不同条件下选择不同领导方式，以期达到理想领导效果”的主张属于（） “领导者在不同条件下选择不同领导方式，以期达到理想领导效果”的主张属于 教师的领导方式可分为 ____、____和 ____。 对于项目管理团队而言，效果最差的领导方式是______。