材料
科学课上,张老师指着实验仪器说:“每个杯子底部都有一团纸,谁能将杯子放入水中而纸不湿呢?
学生马上投入到实验中,他们要么将水槽中的水倒出一些,要么给杯子加上个盖,要在杯中塞些异物。
学生给予肯定后,张老师故弄玄虚的说:“不添加辅助材料,把杯子倒着放入水中纸也不会湿,你们信吗?”同学们个个惊得睁大了眼睛。
学生疑惑道:“倒着放还能不湿？
张老师:“能“
学生又动了起来,第一次失败了,第二次失败了…大家再次将疑惑的目光投向张老师，张老师回以肯定、鼓励的目光。
突然,一个男生喊了起来:“老师,我成功了!没湿!纸真的没湿!”
“老师,我也成功了！”
“我也成功了!”……
越着大家那服高兴劲儿,张老师话锋一转:“你们还有什么疑问吗？”
“当然有了,为什么杯子倒扣在水中,杯子都被水没了,面纸却不湿?”有学生急迫地问。
张老师启发道:大家想一想,你们最初的实验,纸为什么湿了,后来又为什么没湿呢?再动手试一试,仔细观察。
同学们歪着身,瞪大眼,聚精会神的反复实验着:竖着将杯子倒扣在水中纸不湿;倾斜着将杯子放入水中纸变湿;先竖着将杯子倒扣在水中,在将杯子倾斜时有气泡产生,纸变湿。……
同学们跳跃起来:“原因找到了,有气泡说明杯中有空气,有空气占据着空间,纸才不湿。
张老师后来在课本中写道:学生对科学探究的过程,就是在老师的引导下,充分的思考质疑,主动获得知识的过程。
问题：
请结合材料,从教师观的角度,评析张老师的教学行为。（14分）

材料科学的基本原理？举例说明。 现代科技的三大支柱是能源科学、材料科学和信息科学（） 在空间材料科学领域，我国利用返回式卫星进行微重力条件下空间材料加工实验，主要包括（）等多项。 科学课上，李晓明要自己单独做实验，不愿与别人合作（） 科学课上有位老师一边演示导管的功能，一边进行解释。该老师授课用了（） 下列所举的实验仪器中，能直接测量电阻的实验仪器是 新材料科学技术是高科技的基础，它的一个标志技术是半导体技术。（） 新材料科学技术是高科技的基础，它的一个标志技术是半导体技术。（） 材料科学与工程是一门研究材料组成，结构，生产过程，材料性能与使用效能以及它们之间的关系的学科。（ ） 混凝土的实验需要那些实验仪器？ 混凝土的实验需要那些实验仪器 本实验用到的实验仪器有（） 从材料科学与工程的角度出发分析，哪个是“泰坦尼克号”沉没的主要原因（ ） 集装箱是方面有了突破进展之后才出现的。1、材料科学2、装卸技能3、装卸技术4、动力科学5、运输科学（） 下列哪些属于水泥密度实验仪器（） 对材料科学与工程来说，借助仪器设备进行结构观察和成分表征，并不是问题的全部，还有赖于解释观察结果的分析和建模技术的发展。() 实验仪器登记应包括以下内容：() 高分子材料科学在国际上的最新发展是在1979年之后真正发展起来的。() 未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备（） 未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备