我国心理学家通常将11、12至14、15岁的年龄时期，称为（）。

我国心理学家通常将个体的心理发展划分为八个阶段。其中，小学生主要处于( ) 我国心理学家将学习分成（） 心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的（）。 下列心理学家中对儿童心理学进行研究时的年龄范围包括了青春期的心理学家有（　　） 首先提出了“心理年龄”概念的心理学家是（） 我国的心理学家将学习分为（） 临床心理学家常将心理问题按照轻重程度分为几个等级（） 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 　　美国心理学家 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、____和____。 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（）和（） 我国心理学家通常把心理现象分成以下哪两部分（） 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 我国心理学家对学习的分类是（） 我国心理学家对学习的分类有（　） 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 被称为心理学之父的心理学家是（）。 中国心理学家通常把学生的学习分为（）