教师的新角色中，____是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

在直接控制方式中，教师的角色是：() 教师职业角色的形成阶段可分为教师角色的认知、教师角色的认同、教师角色的实现（） 大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（ ）。 师德修养的时代性特点需要教师（　）。 师德修养的时代性特点需要教师（　　） 师德修养的时代性特点需要教师（　　） 师德修养的时代性特点需要教师（） 在组织文化中，（）是最明显的伦理角色模范。 教师角色认同主要是指对教师角色的（） 师德修养的时代性特点要求教师()。 师德修养的时代性特点需要教师做到（） 论述教师角色的多重性。 在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色主要是指（） 根据师德修养的时代性特点，要求教师（　　）。 教师职业角色的形成需要教师遵循相关职业角色规范和扮演好教师职业应有角色。教师职业角色的形成包括_、_、_ 教师角色 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（） 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是（）。 不符合新课程背景下教师新角色的是（） 教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。下列选项中，不属于美术教师角色的是（ ）。