单选题

想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现,属于现代“五因素”特质理论中的(  )。

A. 外向性人格特质
B. 开放性人格特质
C. 随和性人格特质
D. 情绪稳定性人格特质

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塔佩斯的“大五因素模型”中具有胜任、公正、条理、尽职、克制等特质的因素是()。 塔佩斯的“大五因素模型”中具有胜任、公正、条理、尽职、克制等特质的因素是(  )。 结合某艺术作品,论述审美想像的特征。 审美心理是注意、感知、联想、想象、情感、理解等多种心理因素的统一体。 审美心理是注意、感知、联想、想象、情感、理解等多种心理因素的统一体。 现代陶艺是艺术家以陶瓷材料为创作媒介,以个性化的手法表现现代人的理想、个性、情感、心里、意识以及审美等哲学理念的一种艺术形式 感知、想象、理解等审美心理因素是以情感为中介形成有机统一体的() 音乐以表达人的审美情感为目标,具有较强的情感表现力,其中最具表现力的是__________。( ) 五因素理论中包含了五种人格特质因素,分别为外倾性、()。 以下哪些特质属于大五人格(BIG FIVE)中的特质 ()的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容,因为音乐课属于美育的范畴,是实施美育的主要途径,其特质是情感审美,其教育方式是以情感人、以美育人。 ()的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容,因为音乐课属于美育的范畴,是实施美育的主要途径,其特质是情感审美,其教育方式是以情感人、以美育人。 现代审美意识更注重于()的表现与构成 李安表现中国人伦理情感特质的“家庭三部曲”包括( ? ?) 汽车营销人员的特质可表现在哪五个方面? “大五”人格理论所指的人格特质表现是() 汽车营销人员的特质可表现在哪五个方面 教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。( ) 教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现() 色彩表现的情感因素包括( )。
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