典范借鉴是指从他人那里发现、学习并应用最佳做法的过程，以达到帮助改善自身业绩的目的。根据上述定义，下列属于典范借鉴的是（）

接受学习和发现学习，都是积极主动的过程（） 教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。 师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。 奥苏泊尔认为，从学习方式上看，概念同化属于发现学习（） 什么是发现学习 发现学习 发现学习 简述接受学习和发现学习的各自特点，并比较其异同。 接受学习是被动学习，发现学习是主动学习（） 布鲁纳认为 是发现学习（） 从学习方法看，概念形成属于接受学习，而概念同化则属于发现学习（） 发现学习是学生学习的主要形式。 （）主张“发现学习”。 发现学习强调（ ）。 发现学习过程比接受学习过程多一个（）的阶段，因此，前者比后者复杂。 倡导发现学习的学者是（） 发现学习模式是____提出的。 竭力倡导发现学习的是()。 发现学习模式是（）提出的 学生学习的根本特点是发现学习。()