班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。

班级管理是以班主任为中心的管理（） 班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和（）两类 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ 什么是班主任有效开展心理健康教育的动力？（） 请结合实际，论述班主任如何实施心理健康教育。 班主任进行班级个别教育的作用。 班主任进行班级个别教育的作用 班主任有权（ ）班级的教育教学资源。 班级心理环境的形成取决于班主任。 班主任作为班级工作的组织者，负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时，其对象主要以（）为主。 班级是学校教育工作的基层单位，班主任是组织班级管理和德育的（）   班级心理健康教育的目标（? ? ?）。 班主任有责任（ ）学生的心理健康。 在班级管理中，班主任是班级的（）。 如果一个班主任可管理多个班级，而一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ） 班主任教育思想是班级管理思想理念的()。 班主任做好班级教育工作的前提是（） 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。